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沈阳市第一三四中学在推进校本课程建设进程中,以人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大要素,形成三块五类课程体系,打造品质化校本课程,培养学生全面而个性化发展。学校实施校本课程,促进学生全面发展,对学生个性化形成产生极大的促进作用。
实施校本课程 促进学生全面而个性化发展
【摘 要】
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沈阳市第一三四中学在推进校本课程建设进程中,以人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大要素,形成三块五类课程体系,打造品质化校本课程,培养学生
【机 构】
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辽宁省沈阳市第一三四中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年2X期
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