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为了促进教师专业发展，文章首先阐述了教师评价的两大基本理念，即奖惩性评价和发展性评价，然后以D校为例，论述了基于发展性评价理念的学校教师评价方案改进案例。
基于发展性评价理念的学校教师评价方案改进研究
【摘 要】
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为了促进教师专业发展，文章首先阐述了教师评价的两大基本理念，即奖惩性评价和发展性评价，然后以D校为例，论述了基于发展性评价理念的学校教师评价方案改进案例。
【机 构】
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沈阳市教育研究院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2022年19期
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