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<正>几何初步知识的整理复习应注重整理、沟通、深化、提升。整理和复习多边形面积时,除了知识的巩固深化和运用,还要注重方法习得和能力提升。引导学生自主整理,拓展视野,动态转化,在"动"中求"静",在"静"中探求"动"的规律,为学生今后进一步学习动态几何奠基。
动态转化 自主整理——“多边形的面积”整理和复习
【摘 要】
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<正>几何初步知识的整理复习应注重整理、沟通、深化、提升。整理和复习多边形面积时,除了知识的巩固深化和运用,还要注重方法习得和能力提升。引导学生自主整理,拓展视野,动
【机 构】
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重庆市万州区电报路小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2015年02期
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