论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
King cobra peptide OH-CATH30 as a potential candidate drug through clinic drug-resistant isolates
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
Key Laboratory of Subtropical Medicinal Edible Resources Development and Utilization in Yunnan Provi
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
阅读教学是小学语文教学中的一个重要部分。“自读·交流·积累”阅读教学模式将教学的主要目标定位在学习课文语言上,强调让学生自主学习,通过自读提高阅读理解能力,积累运
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
有效减少和解决大学生心理危机问题是摆在高校思想政治工作者与学生工作者面前的一道棘手却又十分有意义的任务,而高职院校少数民族大学生这一特殊群体,其心理危机问题的产生
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
小组合作学习是一种语文教学过程非常有效的策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动。以学习目标和任务为导向,以设疑、常
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
小学生常会抱怨作文难写，教师在课堂上也反复讲解写作方法，但是在学生写作时，依然还是会发现许多学生写作文时绞尽脑汁，生搬硬套，挖空心思写出来的作文依然脱离实际生活，内容空洞生
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
作业是检测学习成果的有效手段。在教学中我们经常会发现不少这样的现象：作业数量庞大、形式单一、内容枯燥无味、脱离实际生活，学生为完成任务不得不应付性的完成作业，这样做既