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借助校园网探索信息技术课程教学评价，开展学生作品网上评价．将自评、互评、师评和家长评有机结合起来：立足过程，促进发展．建立学生电子档案，开展动态评价；借助校园网建立一个科学．有效的等级评价体系。
基子网络的信息技术课程教学评价的探索
【摘 要】
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借助校园网探索信息技术课程教学评价，开展学生作品网上评价．将自评、互评、师评和家长评有机结合起来：立足过程，促进发展．建立学生电子档案，开展动态评价；借助校园网建立一个科学．有
【机 构】
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浙江省诸暨市实验小学511800
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2004年8期
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