无论让孩子承担什么后果，那都只是行为上的承担，感情上和精神上大人都要给他鼓励和帮助。
　　这事还得从跳跳爱看动画片说起。
　　那天，她已经看了一集了，可吃了晚饭，她又来磨我，求我再让她看一集，还找了一大堆理由：明天是周末，又不上学，接下来那个情节好关键啊，就再多看一集嘛！
　　我个人觉得，规则没必要一成不变，是需要有灵活性的。于是就答应她，好吧，可以再看一集。可我知道孩子一定是会得寸进尺的，就提前给她打预防针：如果看完了，又是刚好到了一个紧张的情节怎么办呢？会还想再看一集吧？那个时候你又来求我要求再看一集，那我可怎么办呢？
　　跳跳跟我打包票：不会的，我一定不看了。我说那好，等看完这一集你就自己关掉。如果不关怎么办呢？她竟然很坚定地说：如果不关，我接下来一个月就不看电视了。
　　结果，看完那集后，她就完全沉浸其中忘关了。其实，我本可以提醒她的，可那天我没有，就是想让她品尝一下自己行为的后果，因为这已经不是第一次了。
　　等她第二集又看了几分钟的时候，我出场了。怎么回事呀？怎么又看了一集啊？这时，跳跳突然反应过来：啊哦！我忘了！刚才那个实在太好看了，我根本就没想起来。
　　这时，我心里也已经决定，让她承担后果。可嘴上，我却是和她一伙的。“就是啊！哎呦，干嘛不告诉大家发生了什么啊，干嘛每集动画片都这么拍啊？那没办法了，只好等一个月啦。”跳跳没跟我讨价还价，因为她已经事先认真做了承诺，她还是认这个账的。
　　要不一起来唱“倒霉歌”吧。这是我家常用的一种疏解情绪的方式。用很忧伤的旋律，把刚才的事自编自唱出来：今天真是很倒霉……
　　在唱歌的过程中，我突然想到：一个月太长了，而且，执行起来也挺难的。于是就跟跳跳商量，如果接下来每天做作业的时候都很专心，连续七天以后就可以再看了。
　　可是如果再忘了怎么办呢？我向她保证，会提醒她的。我要让她感受到，我会随时在帮她。我们还约定了一个暗号，把两个手指并在一起，表示要专心喽。暗号比语言好用，因为没有压力。
　　在一起努力下，认真过了一天后，我们会互相庆祝：哦耶！又过完了一天！离看动画片的日子又近了！
　　我的原则是，在让孩子承担后果的时候，不站在孩子的对立面，不让孩子觉得我是来笑话她、羞辱她的。而是会让她感觉到，我是来帮她的。这样才不会对亲子关系有伤害，甚至还会让亲子关系得到加强。
　　有人会问，这不就失去了惩罚的意义了么？实际上，我一直觉得，无论让孩子承担什么结果，那只是行为上的承担，感情上和精神上我都要给她鼓励和帮助，让她知道：无论遇到什么情况，爸爸一直都会帮我，我们会一起渡过难关。相信，只要我们之间的好关系还在，一切就没什么问题。