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少数民族中学生在汉语写作学习中存在着一定的难度,汉语教师应该针对学生的学习现状来制定切实可行的教学方法和教学内容,通过提倡民汉文化、校本写作共融,使用情境式的教学方式,通过交流形式增进互动学习等措施来提升学生的汉语写作能力。
提高少数民族中学生汉语写作能力的措施
【摘 要】
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少数民族中学生在汉语写作学习中存在着一定的难度,汉语教师应该针对学生的学习现状来制定切实可行的教学方法和教学内容,通过提倡民汉文化、校本写作共融,使用情境式的教学
【机 构】
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新疆兵团第三师图木舒克市五十团第一中学;
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2004年期
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