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为探讨农村教师工心理弹性的现状及其特点,本研究采用问卷调查法对1 018名农村中小学教师、幼儿园教师进行调查。结果发现:农村教师心理弹性处于较高水平;农村教师心理弹性总体在性别、年龄、教龄、任教年级以及职务上均具有显著差异;农村教师心理弹性总体在婚姻状况上不存在显著差异;但是,情绪稳定性因子在婚姻状况上存在显著差异。建议农村教师采取多种途径提高心理弹性水平,对农村教师实施心理弹性培训时,需要考虑其性别、年龄、教龄、任教年级以及职务等方面因素,做到因材施教、有的放矢。