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以就业为导向,注重岗位能力的培养,培养学生的社会适应能力,是高职院校的基本出发点和重要任务。高职院校艺术设计专业学生岗位能力的培养途径与方法有六个方面：优化课程设置;建立工学结合的教学模式;提高教师自身专业素养;建立校企合作的办学模式;注重毕业创作的实战性。
高职院校艺术设计专业学生岗位能力培养探析
【摘 要】
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以就业为导向,注重岗位能力的培养,培养学生的社会适应能力,是高职院校的基本出发点和重要任务。高职院校艺术设计专业学生岗位能力的培养途径与方法有六个方面：优化课程设置;
【机 构】
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石家庄职业技术学院科研处
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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