论文部分内容阅读
本研究以医学细胞生物学MOOC平台线上和我校线下混合式教学模式为研究对象,通过对医学细胞生物学MOOC平台线上学习数据及新乡医学院医学细胞生物学近三年学生考核数据统计分析,提出了基于MOOC的医学细胞生物学线上线下混合式教学模式,为信息化背景下医学细胞生物学教学提供新的教学模式.
基于MOOC的医学细胞生物学线上线下混合式教学模式研究与实践
【摘 要】
：
本研究以医学细胞生物学MOOC平台线上和我校线下混合式教学模式为研究对象,通过对医学细胞生物学MOOC平台线上学习数据及新乡医学院医学细胞生物学近三年学生考核数据统计分析,提出了基于MOOC的医学细胞生物学线上线下混合式教学模式,为信息化背景下医学细胞生物学教学提供新的教学模式.
【机 构】
：
新乡医学院生命科学技术学院,新乡,453003
【出 处】
：
高校医学教学研究（电子版）
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
目的 调查分析新冠肺炎疫情防控期间线上教学存在的常见问题与改进措施.方法 采用线上同步听课的方式,对69名教师的线上教学进行督导,课后与教师就线上教学存在的问题进行交流、沟通,提出改进意见和建议;根据教师仪表、教学态度、教学内容、教学方法、课堂秩序、教学效果等指标评价教师的总体教学效果,并着重就教师的教学方法、教学内容、教学准备存在的问题进行分析.结果 69名教师线上教学总体效果评价优良率为89.8％.临床专业课教师与学科基础课教师线上教学效果总体评价的优良率相比无差异.69名教师在教学内容掌握、理论联系