教学目标：①培养有感情朗读课文的能力。②理清故事情节。③培养学生联想和想象的能力。教学重点：①联想和想像。②作品深刻的内涵和思想。③培养敢说真话的良好品质。
　　課时安排：一课时。教学内容：理清故事情节，整体感知课文内容。
　　一、导入新课。我们大家都爱听、爱读、童话，尤其是爱看安徒生的《卖火柴的小女孩》吧？今天我们来学习他的另一篇很有特色，也肯定会受大家欢迎的作品《皇帝的新装》。不过，我想提醒大家注意：学习本文，要学会多角度、多侧面的地学习，去分析。
　　二、朗读课文，整体感知课文内容。㈠请一名学生朗读，其余学生边听边猜想。到了一个新情节的开头，不要急于往下读，可以先把书合上，自己先试着想象，看自己的想象和作者的想象是否有差别。㈡播放本课文的录音。
　　三、教师可指导学生边听边圈点不理解的字词，然后借助工具书或与学习伙伴解决。
　　四、指导学生在书上画出一些自己认为重要的词语、句子、段落，帮助理解文章线索，进行深入思考。然后让学生讨论，交流，得出结论
　　板书：爱——织——看——穿——揭——议
　　本文以“新装”为线索展开情节，让不同身份的人在这场骗局中登场，充分展示了他们的性格特征。
　　五、角色朗读，读出各个人物不同的性格特征。(旁白一人，皇上一人，老大臣一人，诚实的官员一人，小孩一人，其余所有角色一人。)
　　六、布置作业：①写生字，理解词义。②用普通话朗读课文，做到读音准确，语速适中，能正确读出语气。
　　（作者单位：136500吉林省梨树县第三中学）