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本文论述“一带一路”建设下中国—东盟边境旅游职业教育合作,分析中国—东盟西南边境旅游职业教育在境外办学、专业群设置、课程体系更新、实践教学实施、服务技能培训等国际化人才培养方面的情况,提出着重把握宏观政策指导明确发展定位、整合优质教学资源、凸显异国与民族双元特色、依托地缘优势创新境外联合办学模式等对策,完善中国—东盟边境旅游职业教育合作体系。