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我国的动画产业近几年在快速、高质量地发展。相关人才的需求也在快速增长。高校加大了二维动画等专业人才的招生和培养力度。但就我国二维动画产业的发展和教育情况而言,其发展时间短,专业教育起步晚,学生在实践及综合能力上薄弱,与企业发展要求有明显差距。为了深入改革各专业的教育模式,培养学生的理论实践融合能力和综合能力,让学生能够适应将来的工作和进行职业发展,学科竞赛被提出并在各高校中兴起。这就很好地促进了学生动手实践,也加速了高校相关专业课程的改革。本文就从二维动画的教学现状出发,从实践教学和教学评价等多方面着手,