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随着教育领域的发展,语文核心素养的培养逐渐受到教师教学的重视。语文核心素养包含了语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等内容,是需要学生重点学习的内容。教师在语文教学中缺乏教学的手段,降低了初中学生学习的兴趣,限制了初中学生学习能力的发展,影响了初中学生语文核心素养的构建。为此,教师在语文教学中可以根据学生学习的能力,运用多元化的教学方式教导学生。