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广播刚刚出现的时候，一些有识之士就认识到广播在教育中的巨大作用。当时有专家提出广播的作用“一是教育上的价值。二是大众之娱乐工具。三是传递新闻之利器”。抗战爆发之前，国民政府就已经在全国尝试建立系统的电化播音教育体系，并将之与中小学教育、民众教育相关联，成为了常识普及和国民性改造的有力工具。
建构常识与塑造国民——以战前国民政府播音教育为中心的考察
【摘 要】
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广播刚刚出现的时候，一些有识之士就认识到广播在教育中的巨大作用。当时有专家提出广播的作用“一是教育上的价值。二是大众之娱乐工具。三是传递新闻之利器”。抗战爆发之前
【机 构】
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电子科技大学马克思主义教育学院
【出 处】
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兰州学刊
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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国家社科基金青年项目“抗战广播史研究”（项目编号：16CZS053）,中央高校基本科研项目“抗战时期的中日广播战”（项目编号：ZYGX2015KYQD047）.
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