【摘 要】
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其他文献
一般来说,新闻类广播作品都离不开采访,多数新闻性节目都设有主持人。所以,采访、主持的水平,直接关系到新闻类广播作品的创优。从全国广播评奖中感受到,一些记者不大会采访,
【摘要】作者针对高中生物课堂教学有效性做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括高中生物课堂教学有效性的意义,并对提高生物课堂教学有效性的思考进行了全面的分析。 【关键词】高中生物课堂教学有效性 新课程改革针对课堂教学所提出的三维目标:“知识和能力”、“过程和方法”、“情感、态度和价值观”中所体现的新课程理念:倡导开放、生成的新知识观;倡导创生、建构的课堂教学观;倡导关注过程、尊重差异的课堂教
“讲”最易,“教”则难,“导学”才见真功夫,导学案是教师为进行课堂教学而编写的“导学、导讲、导练、导思”的教学媒体,她既不是教师教案的翻版,也不是练习加指导。在单元复习课教学中,导学案的优势作用越来越明显,越来越被教师所认同。本文就九年级人教版化学教材下册十一单元《盐 化学肥料》单元复习使用导学案谈个人的体会: 一、方便学生课前预习 传统教学也提倡学生课前预习,但大多流于形式或者说口号。大多学
目的:通过对肺系疾病的六经病症分布规律的研究,不但可以为经方的临床运用提供直接的理论依据,还可以用六经传变等理论来认识肺系疾病发展变化的机理.结论:从出现频率来看,三
在初中物理教学中为了切实贯彻“以实验为基幢的教学原则,真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待,比较多地采用学生边学边实验的教学形式,取得了较好的效果,对于大面积提高物理教学质量,培养学生的能力起到了重要的作用。针对当前初中物理教学的现状,我们觉得仍然要加强边学边实验教学,充分发挥边学边实验的教学功能。 一、边学边实验教学的特点 所谓边学边实验,是指学生在教师指导下,一边学习一边进行实验的教学
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该文包括理论研究和临床研究两部分.理论研究,首先对古代文献进行了综述,从十二经筋的生理、病理和治疗三方面加以总结.其次,对现代临床的研究进行了综述.关于经筋实质,现今
补肾益智方是导师张珍玉教授创制的治疗AD及其相关脑病的经验方,临床屡获效验.该研究从理论及实验研究两方面系统、深入探讨了该方药防治AD的作用机制.研究系统回顾了中医衰
“兴趣是最好的老师”。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好。如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。 一、导课有趣,吸引学生的注意力。教师在导入新课的时候,就应想方设法用趣味性的引语来激发学生学习的兴趣,使学生在新课之始,就感到所学内容的有趣味、有意思。而物理课题的引入往往把演示实验作为引子。例如讲“热传递”时,演示“开水煮活鱼而鱼不死”,吸引学生的注意力。在“惯性、惯性定律
地球平均气温一年比一年高,果树开花一年比一年早,缺水地方一年比一年多,冬日瑞雪渐离渐远,小河沟捕鱼捉虾已成为童年永远的记忆……山绿水秀、鸟语花香是那么的让人可望而不可即。地上、地下、空中,人类赖以生存的环境,已在人们改造自然和利用自然的过程遭受严重的污染。环境保护,迫在眉睫,意义深远。环境教育,又得从娃娃抓起,而初中化学教材内容为环境保护教育提供了一个得天独厚的平台,作为一名化学教育工作者,应在化