《行路难》教学设计

来源 :中学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eric_yf
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[教学目标]rn1.初步学会“从心、析法、融情”的古诗词学法.rn2.学会通过诵读、拓展和欣赏,培养热爱古诗词和传统文化的心.rn[教学重点]rn初步学会“从心、析法、融情”的古诗词学法.rn[教学难点]rn指导诵读,体会诗歌中的情感变化.
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前苏联教育家霍姆林斯基有一句箴言:“学生来到学校,不是为了取得一份知识行囊,而主要是为了变得更加聪明”,中国有句古话叫“授之以鱼,不如授之以渔”,这就是说,在物理教学中,不仅要学会运用物理知识解决实际问题,而且更要有意识地培养学生获得解题的思维方法和能力,以提升学生的综合素质.另一方面,由于高中物理概念、现象、规律很多,之间联系呈现多样性,导致很多学生不能有效识别物理问题,特别是形异质同类问题的本