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随着我国经济的不断提升，人们的生活质量越来越好，传统的教学方式已经很难符合新时代下学生发展的需求。阅读教学是语文这门课程中的重要组成部分，很多语文教师为了能够提升学生的阅读能力创新出了很多新颖的教学模式。而整本书阅读可以将学生的理解能力以及阅读量有效提升上去，同时还能够拓展学生的思维和视野，是提升教学质量与学生学习能力的有效途径之一。因此，本文对基于整本书阅读的小学语文教学实施策略进行了探究。