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《基础教育课程改革纲要》明确指出：改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。我校是一所拥有120多年办学历史的传统名校．以“仁爱求真”为校训．反映了学校的办学宗旨和育人方向．
“233”素质教育的一个杠杆——小学生综合素质评价体系的构建与实施
【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要》明确指出：改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。我校是一所拥有120多年办学历史的传统名校．
【机 构】
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江苏省扬州市育才小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2012年23期
【基金项目】
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江苏省扬州市教育综合改革实验项目《小学生综合素质评价制度的改革》;江苏省第八期重点课题《仁爱求真的文化和课程建设研究》的实验成果
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