【摘 要】
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摘 要: 词汇教学是英语教学的重要方面。本文通过分析非英语专业英语词汇教学和学习的现状,针对出现的问题对英语词汇教学提出一些改进的方法,以提高学生掌握词汇的效率及质量,促进学生在实际交流中更好地使用词汇的能力。 关键词: 非英语专业 英语词汇 词汇教学 现状和未来 一、引言 词汇量是衡量学习者外语水平的重要标志之一。从交际的有用性和有效性来看,词汇具有语法不能替代的作用。在某些交际场合,
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摘 要: 词汇教学是英语教学的重要方面。本文通过分析非英语专业英语词汇教学和学习的现状,针对出现的问题对英语词汇教学提出一些改进的方法,以提高学生掌握词汇的效率及质量,促进学生在实际交流中更好地使用词汇的能力。
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人们对事物记忆的好坏主要取决与大脑对信息处理的深度,对孤立的词的重复是一种低层处理,记忆效果差;将词与所处的语法结构结合起来,则是一种较深层的处理,记忆效果较好;而将词的意义与句子的意义结合起来则是一种最深层的处理,记忆效果最好。各种语法结构,语篇中的重复、指代和平行等语言现象都可以为新词汇的理解提供线索。从学习词汇的角度看,学生只有以句为单位,与语篇语境相结合,才能确切理解一个单词的含义,掌握其用法。
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目的: 脓毒症合并心功能障碍时死亡率明显升高，是脓毒症相关研究的热点和难点。据相关文献报道，丹参酮ⅡA对脓毒症动物模型心肌炎性浸润、心肌细胞损伤及凋亡均有一定的保护
中国的英语教学已经开展了近半个世纪,国家花费了大量的人力物力在此项教学工作当中,但是收效和付出似乎不成正比,使得学生抱怨英语课了无生趣,教师抱怨制度过于刻板,教材没有发挥余地等。大学中培养的人才将和国际标准接轨,英语不再是高级人才的专属,每个高素质工作者都应该把它作为一种基本技能掌握。如何高效有益地习得英语是教育工作者面临的重要课题。 大学是一个十分重要的英语学习阶段,既是中学英语学习的继续,又