【摘 要】
:
为建立菱形翼布局无人机的动力学模型,提出一种基于拉格朗日方程的动力学建模方法,首先选取四元数用于参数化该无人机的姿态,建立该无人机系统的约束矩阵;其次通过虚功的形式
【机 构】
:
西北工业大学航空学院,西北工业大学无人机特种技术重点实验室
【基金项目】
:
陕西省重点研发项目(2018ZDCXL-GY-03-04),西北工业大学研究生创意创新种子基金(ZZ2019054)
论文部分内容阅读
为建立菱形翼布局无人机的动力学模型,提出一种基于拉格朗日方程的动力学建模方法,首先选取四元数用于参数化该无人机的姿态,建立该无人机系统的约束矩阵;其次通过虚功的形式建立无人机的广义力矩阵,建立无人机的动能与势能模型;最后通过矩阵直积的概念得到与无人机系统约束矩阵乘积为零的矩阵,通过该矩阵消掉拉格朗日方程中的拉格朗日乘子,基于拉格朗日方程模块化地建立该无人机的动力学模型。为与拉格朗日方程进行对比,同样采用Kane方程和ADAMS软件建立该无人机的动力学模型。仿真结果表明,拉格朗日方程、Kane方程以及ADA
其他文献
数感是学生应有的一项基本素养,是一个人对数学的感觉感受,或者说是一种感情.它的具体表现为一个人在日常生活中,对数字和运算的敏感度.有意识地用数理知识去解决一些与数量
目的 了解妥泰添加对难治性癫痫的治疗效果.方法 以2001年01月~2004年01月于我院就诊的52例难治性癫痫患者为研究对象,采用妥泰添加治疗,并随访观察2a.结果 (1)添加治疗后第8
“以学定教”理念的基础就是教学以学生为主,以满足学生的求知需求开展针对性教学实施。语文教师的语文知识内容是非常丰富的,学生的学习需求也是非常广泛的,那么如何践行“