【摘 要】
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"十二五"期间江苏积极推进国家精品开放课程建设,已立项建设360多门国家精品开放课程,课程建设项目多、学科覆盖广,但在课程建设布局和课程使用效率上仍存在不足。为此,可从
【机 构】
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南京邮电大学教务处,天津理工大学教务处
【基金项目】
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2014年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“江苏高校国家精品开放课程调查研究”(2014SJB028);2015年江苏省高等教育教改研究重点课题“地方高校MOOCs建设与教学改革实践”(2015JSJG028);2014年度南京邮电大学教育科学规划“高等学校信息技术与教学深度融合进程中教师信息综合素养发展研究”(GS062XKT1404);2015年度南京邮电大学教改重点项目“‘互联网+
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"十二五"期间江苏积极推进国家精品开放课程建设,已立项建设360多门国家精品开放课程,课程建设项目多、学科覆盖广,但在课程建设布局和课程使用效率上仍存在不足。为此,可从课程建设总量、学校分布、学科分布、课程使用等维度,对江苏高校国家精品开放课程的建设与使用现状进行调研和数据分析,并采取转型升级,合理布局,扎实推进慕课建设;建以致用,加强宣传,提高课程的使用率;专项研究,制定标准,为课程发展提供智慧支持;深化改革,制度创新,提高人才培养质量等措施促进国家精品开放课程的建设与使用。
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