【摘 要】
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当前我国经济发展进入“新常态”时期。在这个新时期形成的部分行业产能严重过剩,对技术进步和产业结构调整提出新的要求。基于校企协同的方式实现技术技能积累,有助于技术技
【基金项目】
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浙江省2016年高等教育教学改革项目“外贸转型发展背景下高职国际贸易实务专业建设的优化研究与实践”（jg20160355）的阶段性成果
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当前我国经济发展进入“新常态”时期。在这个新时期形成的部分行业产能严重过剩,对技术进步和产业结构调整提出新的要求。基于校企协同的方式实现技术技能积累,有助于技术技能的积累、传承和创新,全面提升技术技能人才的培养质量,更好地服务于经济增长方式转变和产业转型升级,促进技术技能人才素质与技术创新、引进和改造的同步提高,有效促进技术技能积累机制的深层次发展。基于此,梳理技术技能积累平台建设的文献,探索当前理论和实践的研究进展以及存在的问题,以期为未来的研究提供基础。
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