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计算教学是小学数学教学中至关重要的一块内容，但在实际的教学中往往存在许多问题。三、四年级属于小学的中间阶段，是小学生学习的重要转折阶段和衔接阶段，也是为高年级的学习打好基础的关键阶段。本文从当前中年级计算教学现状出发，通过测试中年级学生的口算、估算和笔算能力，分析中年级计算教学存在的问题，最后针对这些问题，从感悟算理、探究算法、加强估算、培养习惯提出小学中年级计算教学的改进对策。