【摘 要】
：
<正>本文应用数量化方法,根据32个实测样地资料,对川中丘陵区柏木林适生立地条件进行初步分析表明:坡向、坡位、土层厚度是影响柏木林生长的主要立地因子,且其最适生立地条件
【机 构】
：
四川省绵阳市林科所,四川省绵阳市林科所
论文部分内容阅读
<正>本文应用数量化方法,根据32个实测样地资料,对川中丘陵区柏木林适生立地条件进行初步分析表明:坡向、坡位、土层厚度是影响柏木林生长的主要立地因子,且其最适生立地条件为阴坡、下部坡位、厚土层;建立了以柏木标准年龄(25年)优势高为因变量的预测方程:(?)_(标优)=10.82203X_(31)(阴坡)+10.47488X_(32)(阳坡)-0.77122X_(42)(上部)-1.14093X_(92)(薄土层)+2.04609X_(102)(次生起源);柏木人工林群体遗传品质下降,导致了人工
其他文献
人文教育一直是高等教育所必须强调的主题,高等职业院校作为高等教育体系的一部分,理应关注并重视学生的人文素养培养。但结合高职院校产生和发展历史发现,高等职业教育面临
职业教育与产业升级的对接是经济社会发展过程中职业教育和产业发展的双向选择。在这一过程中,教育是主体,是首位,应当主动适应产业需求。产业也应当主动参与到职业教育的教
化工原理课程设计是我院“过程装备与控制工程”专业本科生的一门主要专业必修课，是综合运用“化工原理”课程和有关先修课程所学知识，完成以流程工业单元操作为主的一次综合性工程工艺设计实践。在化工原理课程设计教学过程中发现目前主要存在的问题是采用手工进行工艺计算,计算量大,工程的内容了解甚少,不具备工程观点,以及学生的积极性和主动性没有很好地调动趣来.因此本文针对以上存在的问题,根据CDIO工程教育理念,
以西南科技大学38个本科专业导论教学为研究对象,任课教师人数、授课学期、教材、考核方式、存在问题及学生满意度等为重要指标,对该课程教学质量进行统计分析和综合评价。结
<正>保护好森林资源,充分发挥林业社会、生态、经济效益,达到增资源、增活力、增效益,这是当前林业上要解决的重大问题,针对我区林业实际,特提出几点看法。 林业现状 我区
针对离散数学课程概念多、理论性强、难教难考的特点,为解决传统教学过程中以教师的单向讲授为主、学生被动学习,学习兴趣不大、主动性不高等问题。提出将探索式教学模式引入
化工原理课程设计是化工类及相近专业的一门重要的专业必修课,是化工原理理论教学的重要实践环节,为化工设计奠定基础。为了实现培养具有设计能力、实践能力和工程能力的人才
<正>蜀柏毒蛾(Parocneria orienta)是近年来我省柏木林区发生和危害十分严重的食叶性害虫。为了探索一条柏木林区蜀柏毒蛾生物防治的有效途径,解决蜀柏毒蛾防治(主要是化学防
<正>自贡市地处川中丘陵区的沱江流域,辖二县四区,幅员面积4328km~2,人中295万人,境内森林资源少,木材供需矛盾大,农村烧柴用材紧缺,水土流失和环境污染都较严重。为了全面解
<正>本文研究了从桔皮油中分离出来的α-苧烯,经与亚硝基氯反应,脱去氯化氢,经用酸进行水解,制备L-香芹酮的工艺,香芹酮的总转化率达50％以上。 目的与意义 L-香芹酮(carvone