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研究方法对于规范和指导教育学研究起着重要的作用,本文运用内容分析法,对我国22所师范大学2010年度的220篇教育学硕士学位论文中研究方法的运用情况进行了分析,指出了存在的问题,提出了改进的建议。旨在加强硕士研究生在学术研究过程中科学运用研究方法的训练,提高学位论文质量。
教育学硕士学位论文的研究方法分析
【摘 要】
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研究方法对于规范和指导教育学研究起着重要的作用,本文运用内容分析法,对我国22所师范大学2010年度的220篇教育学硕士学位论文中研究方法的运用情况进行了分析,指出了存在的
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,陕西师范大学西北基础教育与教师教育研究中心
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2012年01期
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