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网络已逐渐成为广大教育、教学、科研工作者获取学术(学习)资源、了解学术动态、进行教学活动、学术交流的主要途径和场所之一。但是由于网络学习是自主学习，面对着学习的苦和游戏、玩耍的乐，到底有几人能坚持，能做到自主呢。由此可见，网络学习既存在有利的一面，同时对于自制力较差的学习人员它的作用是有限的。
浅议网络学习的利弊
【摘 要】
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网络已逐渐成为广大教育、教学、科研工作者获取学术(学习)资源、了解学术动态、进行教学活动、学术交流的主要途径和场所之一。但是由于网络学习是自主学习，面对着学习的苦和
【机 构】
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左权县城区管理委员会
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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