论文部分内容阅读
为适应现阶段高职教育要求,培养学生的创新精神,提高学生社会实践能力,本文介绍了药用植物学课程改革围绕“四改”进行的探索,分别是改教学内容、改教学方法、改教学手段、改考核评价机制。结果是学生在学习主动性、动手能力、创新能力、团队合作能力等方面都得到提升,取得较好的教学效果。
高职中药学专业药用植物学课程改革探索
【摘 要】
：
为适应现阶段高职教育要求,培养学生的创新精神,提高学生社会实践能力,本文介绍了药用植物学课程改革围绕“四改”进行的探索,分别是改教学内容、改教学方法、改教学手段、改
【机 构】
：
苏州卫生职业技术学院
【出 处】
：
职业
【发表日期】
：
2016年33期
其他文献
摘要：随着素质教育的深入，教育理念的革新，以学生为主体，注重学生全面发展的教学模式逐渐推广。班级自主管理模式相较于传统班级管理模式，更加关注学生的潜在能力。有利于优化师生关系，培养学生的团队精神，形成良好的教学环境。本文就中职班级自主管理问题进行分析，探讨了其优化策略，以期为中职教育提供借鉴和参考。 关键词：中等职业教育 班级管理 自主管理 随着经济发展和社会进步，职业素养和职业能力的重要性逐
会计信息的核心是真实性。会计信息作为一种公共信息，是广大债权人、投资者等进行经济决策的依据。其真实性可靠与否，直接影响广大信息使用者的利益。
学校德育工作以使学生的行为符合道德规范,体现爱国、守纪、敬业、为人等为目标,而良好行为的一贯保持需要学生内化这些信念并长久坚持。本文结合作者近六年的德育课教学经验
针对高职学生课堂学习积极性不高的问题,提出了一种厂中校课程的教学实践方法。本文论述了厂中校课程电子电气实训的四步教学方法,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新能
将信息技术与数学课堂教学有效结合,既可改变过去的课堂教学模式,又可提升初中数学的教学质量,因此其显得尤为重要。文章从巧设情景、化静为动、化抽象为直观和化烦琐为简明
随着经济的发展和人民生活水平的提高,人们对蔬菜的需求已由数量向数量、质量、效益并重的方向转变,农产品质量安全、环境安全已成为人们关注的焦点.
形象思维是重要的数学思维方式,对培养学生抽象思维具有重要作用。教师在课堂教学中,可以灵活运用游戏化的教学模式,引导学生初步感知形象思维的存在,深入探索形象思维的运用