【摘 要】
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网络环境下，学生接收到的网络信息量越来越大，信息也越来越多样化，90后作为新一代生命力，面对网络信息的快速传递，难免会受到一些不良的影响。尤其是对学生身心健康发育和发展有着
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网络环境下，学生接收到的网络信息量越来越大，信息也越来越多样化，90后作为新一代生命力，面对网络信息的快速传递，难免会受到一些不良的影响。尤其是对学生身心健康发育和发展有着重要的影响，例如，学生如何抵制不良信息的侵蚀，如何有效选择有效信息，这些都需要学生有一定的自我认知能力，对学生的心理健康状态及正确的价值观等，均有着很高的要求。所以，研究90后学生心理健康教育状况，帮助学生自觉在网络环境中，树立正确的思想理念，是教师必须重视的一项教学内容。下面本文主要阐述90后学生的心理状况及特征，针对有效的心理健康教
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