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问题串在初中数学概念教学中的应用,能够充分调动学生的思维,提高课堂教学效果.在使用中,要遵循它的应用原则,体现它的引导性、整体性和启发性,这样才能充分发挥问题串在初中数学概念教学中的重要性,促进课堂教学.
问题串在初中数学概念教学中的应用研究
【摘 要】
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问题串在初中数学概念教学中的应用,能够充分调动学生的思维,提高课堂教学效果.在使用中,要遵循它的应用原则,体现它的引导性、整体性和启发性,这样才能充分发挥问题串在初中
【机 构】
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江苏省如东县茗海中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年8期
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