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优化课堂教学“十五要”一要遵循规律，把握原则，具有客观性；二要明确目标，规范行为，具有可控性；三要条理分明，论证严密，具有逻辑性；四要表述准确，措辞精当，具有严谨性；五要知识沟通，环节紧扣，具有系统性；六要因材施教，分类指导，具有层次性；七要授之以法...
优化课堂教学“十五要”
【摘 要】
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优化课堂教学“十五要”一要遵循规律，把握原则，具有客观性；二要明确目标，规范行为，具有可控性；三要条理分明，论证严密，具有逻辑性；四要表述准确，措辞精当，具有严谨性；五要知识沟通，环节紧
【机 构】
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大庆市第49中学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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1997年6期
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