【摘 要】
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为切实提高学生专业英语应用能力,大连民族学院面向全校学生开展了语码转换式双语教学改革试验。配合此项改革,学校开设了＂时代新语＂和＂热点问题讨论＂两门英语辅助性课程。两门课
【出 处】
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西南民族大学学报(人文社会科学版)
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为切实提高学生专业英语应用能力,大连民族学院面向全校学生开展了语码转换式双语教学改革试验。配合此项改革,学校开设了＂时代新语＂和＂热点问题讨论＂两门英语辅助性课程。两门课程在教学内容上凸显中国主流文化与价值,教学过程贯穿师生共同讨论和多元互动,增加了学生观察和思考问题的视角,促进了学生开放灵活的思维品质的培育,对学生养成开放、包容、合作、积极乐观、独立自主的主体素质和形成用英语思维的习惯发挥了积极的作用,同时为学生参加语码转换式双语教学的实践与应用提供了语言能力支持,并为各项实践应用活动培养了骨干。两门课
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