高职商务英语专业翻转课堂教学行动探究 ——以外贸函电课程为例

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随着高职教育教学改革模式的不断深入,优化英语课堂教学效果,提高学生自主学习能力和自主养成学习意识已经成为教师在制定期初教学目标中的一个重要考量方向。翻转课堂作为一种新型课堂教学模式和组成形式,为商务英语专业课程教学开辟了一条新的思路。翻转课堂在依附原有教学法的基础上更加突出强调激发学生主动学习兴趣,更多侧重培养学生自主学习能力和协同创新能力。本文意在商务英语专业课程教学中实施翻转课堂教学模式,提出外贸函电翻转课堂教学流程结构,探究教学行动设计及实施策略。 With the continuous deepening of higher vocational education and teaching reform, optimizing English classroom teaching, improving students’ autonomous learning ability and developing self-learning awareness has become an important consideration for teachers in formulating early teaching objectives. Flipped classroom as a new type of classroom teaching mode and composition, for the teaching of business English courses has opened up a new way of thinking. Based on the original pedagogy, Flip Class emphasizes to stimulate students ’interest in active learning, and focuses more on cultivating students’ autonomous learning ability and collaborative innovation ability. This article intends to implement the teaching mode of flip class in the teaching of Business English major and put forward the foreign trade message flip classroom teaching process structure to explore the teaching design and implementation strategies.
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