“藤蔓”之道 教学之法——小学语文之课前导入

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小学语文课的导入就是一种教学艺术.它能淋漓尽致地展现一位语文教师的教学技能,也是能否上好一节成功语文课的前提.它的目的在于促使语文教师真正上好一堂课,让语文成为每一位学生都喜欢的课程,让孩子们在兴趣中学习语文、增长知识、了解社会、学会做人.
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