时代英雄

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:n19851020
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2003年的钟声敲响了,但这也正是人类噩梦的开始,一场灾难性的疾病——“非典”便踏上了它邪恶的旅程。
其他文献
[摘 要]“铭”本是古代刻于金属器具和碑文上用以叙述生平事迹的一些赞颂或警戒性的文字,多用于歌功颂德与昭申鉴戒,后来逐渐发展演变为一种独立的文体,这种文体一般都是用韵的。由于这种文体独特的历史渊源而具有篇制短小、文字简约、寓意深刻等特点。《陋室铭》以状物取神、托物言志、反向立意的写作手法而著称于世。从其写作特点来剖析此文,以达到雅俗共赏。  [关键词]状物取神 托物言志 反向立意  [中图分类号]
哈哈,生日又到了,你会怎么过?是邀上几个好朋友上饭馆搓一顿,还是回家与父母小聚,或是在心里默默地为自己祝福……我想,每个人对生日的理解不一样,那么选择的庆祝方式自然也
台湾与韩国是亚太地区高等职业技术教育发展成功且制度完善的代表,其改革发展主要和经济的转型及产业的需求有关。随着全球化、国际化的市场经济型态,产业重心由劳动密集型、低
我的同桌——一个具有独特个性、魅力无穷的女孩。她高挑的身材,鹅蛋形的脸庞,两道浓黑的俏眉和一根略略高的鼻梁
随着我国加入世贸组织,外国资本必将蜂拥而至给我国企业带来巨大冲击和挑战.为增强企业竞争力,要把成本控制在同类企业的先进水平以上.但成本控制是一项非常复杂的系统工程,
[摘 要]学生时代感是学生在教师的指导下,在学习历史过程中形成的对某一特定社会发展时期的认知、情感等心理反映的综合,它由历史感和现实感构成。学生时代感与历史学科核心素养具有内在一致性,可以作为提升历史学科核心素养的突破点,从整体上推动学生历史核心素养的提升。  [关键词]学生时代感;历史学科;核心素养;突破点  [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2
[摘要]高考历史选择题灵活多变,教师总结归纳了三种在高考中常见的基本题型,即史料主旨类选择题、材料情景型选择题、比较分析选择题。通过介绍解题方法,帮助学生提高解题能力。  [关键词]高考历史;选择题;题型  [中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058(2017)25008401  高考历史试题灵活多变,下面选择经常出现的三种选择题题型进行解读,以有效地提升学生的解题能
教育理论与教育实践长期脱离的现实呼唤教育工程师的涌现。教育工程师是联系教育理论与教育实践的中介中体。一方面,作为教育理论走向教育实践的中介,对教育理论进行深度解读
《三国演义》,全名《三国志通俗演义》.顾名思义.讲的是关于三个国家的故事,是历史纪录的艺术改写。中国老话说:“男不看《三国》,女不看《西厢》。”或说:“少不读《水浒》.老不读《