论文部分内容阅读
在小学数学课堂教学中,通过设置问题来教学是引导学生学习的一种重要方法,设置合理的问题可以引导学生对问题进行积极思考。教师可利用导向性问题、逻辑性问题和层次性问题来展开教学,并关注问题设置的内容、时机以及关系,如此便能让学生突破学习难点,从而提高学习效率。
善用问题设置点亮数学教学
【摘 要】
：
在小学数学课堂教学中,通过设置问题来教学是引导学生学习的一种重要方法,设置合理的问题可以引导学生对问题进行积极思考。教师可利用导向性问题、逻辑性问题和层次性问题来
【机 构】
：
江苏徐州经济技术开发区实验学校
【出 处】
：
小学教学参考：数学版
【发表日期】
：
2018年9期
其他文献
【摘要】新媒体时代中，信息传递方式产生了很大的转变，人们更习惯于从网络环境中获取所需信息，这对传统电视新闻传播造成了很大的冲击，影响着传统电视媒体的健康发展。因此，探究新媒体时代中传统电视媒体的“保鲜”策略，是当今时代媒体行业者的主流话题，同时媒体行业还要结合传统电视媒体所面临的挑战，以及新媒体时代的信息传播优势进行综合考虑，以便让传统电视媒体能将“保鲜”策略落实到实际的新闻传播工作中，推动传统电