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重庆市乡镇干部教育培训在统筹性针对性实效性方面取得了一定的成绩,但在选人用人、政绩考核、学风建设、需求调研、课程设置、教学方法、学习考核、成果转化等方面还存在一定的不足,应从机制体制制度方式方法上把握统筹性针对性实效性的规律。
重庆市乡镇干部教育培训统筹性针对性实效性的现状分析
【摘 要】
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重庆市乡镇干部教育培训在统筹性针对性实效性方面取得了一定的成绩,但在选人用人、政绩考核、学风建设、需求调研、课程设置、教学方法、学习考核、成果转化等方面还存在一
【机 构】
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重庆市巫山社会主义学院
【出 处】
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重庆城市管理职业学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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