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期刊论文
论网络教学交互的特征与设计
论网络教学交互的特征与设计
来源 :中国现代教育装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cailing12530
【摘 要】
:
在教育技术应用以及课件开发的基础上,如何引导学生自主学习,加强网上教师与学生、学生与学生之间的交流,是网络教学成功的关键.虽然网络的交互性具有人人平等的特点,但是,教
【作 者】
:
胡孝忠
邵文生
【机 构】
:
安徽工程科技学院教务处
【出 处】
:
中国现代教育装备
【发表日期】
:
2005年8期
【关键词】
:
网络教学
教学交互
学生自主学习
设计
以学生为中心
现代教学模式
人人平等
课件开发
技术应用
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在教育技术应用以及课件开发的基础上,如何引导学生自主学习,加强网上教师与学生、学生与学生之间的交流,是网络教学成功的关键.虽然网络的交互性具有人人平等的特点,但是,教师应该主动成为平等者中的首席,这样才能真正实施以学生为中心、教师为主导的现代教学模式,并达到良好的教学效果.
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