【摘 要】
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培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的.当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了
【机 构】
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宜兴市烟林中学,江苏,宜兴,214244
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培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的.当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引.良好的课堂情境,优级的教学方案,让每个学生获得成功的体验,从而树立起学好数学的自信心.本文将结合教学实践,浅析初中数学提高课堂效率的策略.
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