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<正>一、问题提出提升化学复习课教学的魅力是化学教师的重要责任。怎样激活既有认知、引燃创新思维、打通知识脉络、完成知能转化?如果仅靠"点对点"、"题到题"、"练到
复习的魅力:结构创新和案例驱动——以“明星分子CO2”的初中化学复习课为例
【摘 要】
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<正>一、问题提出提升化学复习课教学的魅力是化学教师的重要责任。怎样激活既有认知、引燃创新思维、打通知识脉络、完成知能转化?如果仅靠"点对点"、"题到题"、"练到
【机 构】
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扬州市田家炳实验中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年03期
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