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目的探讨CBS结合画图法提高高职护理专业学生心电图学习兴趣和教学效果。方法观察组应用CBS结合画图学习法进行心电图教学,对照组采用以课堂讲授为主的传统教学。学习结束学生进行心电图测试,比较两组考试成绩。结果观察组心电图考试成绩显著高于对照组(P<0.01);多数学生认为该种教学方法能提高心电图学习兴趣、心电图识图能力及临床应用能力。结论 CBS结合画图学习法能够提高心电图教学效果,提升学生职业核心能力。