论潜在课程的价值取向

来源 :湖州师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiggo
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“潜在课程”是从国外引进的一个崭新的研究课题。随着对课程理论的不断完善,潜在课程已日益成为人们较为关注的热点问题。潜在课程在促进人的发展、思想道德的净化、文化的传承以及社会的稳定方面有着不可忽视的价值追求。
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