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我校承担的“学生发展为本？的小学数学自主课堂教学的策略研究课题，主要研究的是目前小学数学课堂教学中普遍存在的课堂他主现象，归纳总结出了改变这一现象的数学课堂教学的几大教学策略，而且提炼出了行之有效的小学数学自主课堂教学的一般教学流程，为小数课堂教学的研究提供了独特的切入口。
注重整体策略研究，构建自主高效课堂
【摘 要】
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我校承担的“学生发展为本？的小学数学自主课堂教学的策略研究课题，主要研究的是目前小学数学课堂教学中普遍存在的课堂他主现象，归纳总结出了改变这一现象的数学课堂教学的几大
【机 构】
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宜兴市万石实验小学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年33期
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