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初中生物新课程标准倡导探究式学习,要求学生在获得基础生物学知识的同时,领悟科学的本质,体验科学探究的过程。教师引导学生自主探究性学习,充分发挥教师为主导,学生为主体的高效课堂。
如何构建初中生物“引导-探究式高效课堂”
【摘 要】
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初中生物新课程标准倡导探究式学习,要求学生在获得基础生物学知识的同时,领悟科学的本质,体验科学探究的过程。教师引导学生自主探究性学习,充分发挥教师为主导,学生为主体
【机 构】
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贵州省盘州市第十中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年3期
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