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追寻语文教学的本真——以苏教版三上《西湖》一课为例

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong496

【摘 要】

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语文教学的本真就是引导学生探寻文章语言的密码,丰富语言积累;建立词句与生活的有效链接,发展思维;在学生入情入境入心的基础上指导朗读,培养语感。在苏教版三上《西湖》一

【作 者】

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焦卉 

【机 构】

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江苏省泰州市凤凰小学

【出 处】

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江苏教育

【发表日期】

：

2017年65期

【关键词】

：

语言积累 发展思维 培养语感 

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论文部分内容阅读

语文教学的本真就是引导学生探寻文章语言的密码,丰富语言积累;建立词句与生活的有效链接,发展思维;在学生入情入境入心的基础上指导朗读,培养语感。在苏教版三上《西湖》一课的教学中,教者紧紧抓住语文教学的本真,开展教学活动。

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