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摘要：本文主要分析了国企员工培训积极性影响因素，重点介绍了调动国企员工培训积极性的对策，其既可以确保国企员工培训工作的顺利进行，而且还可以有效提高国企员工的综合能力水平。通过对国企员工培训积极性进行分析，以期为国企员工培训的开展奠定良好基础，并实现经济与社会效益的最大化。
关键词：国企员工;培训;积极性;对策
员工培训属于国有企业发展中比较重要的组成部分，其不仅可以提高员工的核心能力和素养，而且还可以更好的推动国有企业的发展。因此，为了有效提高国企员工培训积极性，则需要对其存在的影响因素给予全面、系统的分析，然后在此基础上制定一套系统、完善、切实可行的有效举措，这样既可以激发国企员工参与培训的热情和积极性，而且还可以有效提高培训的整体效果。
1.国企员工培训积极性影响因素
1.1国企对培训缺乏足够重视
通常情况下，培训属于无形服务，其所产生的效果在短期内很难呈现出来，这样将会认为培训属于单纯的支出而并非投资。虽然大多数国企开展了员工培训工作，但是却得不到应有的重視，尤其是在日常工作比较繁忙时，国有和员工均忽视了培训的意义。
1.2培训效果有待提高
部分国企所开展的员工培训工作普遍存在“既重要又茫然”的情况，导致培训工作存在比较大的随意性和盲目性，致使每年培训内容没有创新，大同小异，缺乏针对性和实用性;同时，国企内部培训师基本上为兼职，培训形式单一，教学水平不足，也会影响员工参与的积极性，进而导致培训效果大打折扣。
1.3员工自身认识不足
在国企员工培训过程中，部分老员工自认为岗位技能熟练，工作经验丰富，没必要参加培训，加之他们可能缺乏安全生产意识和岗位竞争意，未意识到培训属于员工的一种福利，是促进个人职业生涯发展，提高自身安全生产技能的有效途径，反而错误的认为培训影响了自己的工作和休息时间，并选择敷衍或抵制，这些均会影响国企员工培训的积极性。
1.4考核机制不健全
通常情况下，国企员工培训需要投入一定的人力、财力和物力，但是有些国企为了削减开支，而缺少与之相匹配的考核管理与奖惩机制，致使国企员工日常培训和学习毫无压力可言，也无内在的动力，从而使员工参与培训的积极性大打折扣。
2.调动国企员工培训积极性的对策
2.1做好培训需求分析工作
实际上，需求一般是指实际应该发生的事情和预期发生事情间存在的差距。国企对员工各项能力所提出的要求就属于预期，而现状则是指员工当前的实际水平，为了减小预期和现状的差距，就产生了培训需求。为了实现对培训需求的有效分析，则需要国企在开展员工培训之前，按照要求开展调研与准备工作，以便对企业自身发展战略目标有所了解和掌握，并进一步明确各岗位的基本要求。同时，结合个人素质与岗位要求之间、个人能力与企业战略之间、个人愿景与现状之间所存在的差距来制定员工培训计划，并未其安排针对性、系统性的培训项目，这样既能够确保企业战略的有效实施，同时也可以提高员工的综合能力水平，使员工更好的胜任日常工作。
2.2营造良好的培训文化
培训文化属于国企文化体系中比较重要的组成部分，其一般需要经历萌芽、发展、成熟阶段，不同阶段的要求不同，具体如下：（1）萌芽阶段的培训文化，侧重于人力资源部门来对员工开展培训工作，使员工对国企的组织结构、日常工作要求、考核方式等基本内容有所了解和掌握;（2）发展阶段的培训文化，其中的培训管理人员不仅属于整个培训过程的实施者，而且也属于国企生产经营的参与者，该阶段一般需要设立独立的培训部门，并且独立于其他部门，以此来确保员工培训工作的顺利进行;（3）成熟阶段的培训文化，该阶段培训管理人员是确保培训战略和企业发展战略得以实现的促进者，需要具备举办培训的师资、设备等硬件条件，并可以实现对各类培训课程的有效开发，进而为企业战略目标的实现奠定良好基础。
2.3科学制定培训计划
为了提高员工参与培训的积极性，则需要结合实际情况制定一套切实可行的培训计划，其涉及到的内容有培训对象、培训时间、培训内容、培训方式、资源投入、实施方式、预期成果等。在制定培训计划时，需要对国企和员工的实际需求给予综合考虑，并由培训主管部门自下而上收集，自上而下发起。同时，作为培训主管部门还需要对以往的培训经验给予归纳和总结，并做好员工的动员工作，引导和鼓励员工实地考察和调研，在对企业及员工现状进行有效分析的同时，合理制定培训计划，以确保后续培训工作的顺利开展。此外，国企还需要对培训项目给予重新排列，在满足各类资源的同时，对预算经费给予合理编制，并将其上报企业高层审批后，及时向企业各部门下发，并要求执行，以此来有效提高员工培训效果。
2.4注重培训成果的转化
基于市场经济体系下，企业要尽可能为员工提供自我展示的平台，并注重培训成果的转化，以此来有效激发员工参与的积极性。大量的调查与统计发现，现有国企员工并未对培训成果转化给予重视，从而导致培训结果缺乏实用性，造成了培训资源的浪费。同时，由于资金短缺、设备匮乏、领导不支持或时间紧迫等因素的影响，也会导致培训成果转化受阻，使员工出现培训无用的心理状态，导致员工培训积极性大打折扣。因此，为了使上述问题得到有效解决，在员工培训完成后，国企要尽可能为员工提供培训成果转化的机会和空间，并引导和鼓励员工将培训所学知识尽可能的应用到实际之中，以此来提高培训成果转化效果。此外，国企还需要强化培训成果转化的考核和评价工作，对转化效果比较好的员工给予物质和精神奖励，以此来有效调动员工参与培训的积极性。
3.结束语
综上所述，人才是国企发展的核心，国企要想在激烈的市场竞争中站稳脚步，就需要注重对员工的培训工作，并通过做好培训需求分析工作、营造良好的培训文化、科学制定培训计划、注重培训成果的转化等对策来有效提高员工参与培训的积极性，在提高培训效果的同时，推动国企的健康、可持续发展。
参考文献：
[1]李鹏.浅谈调动国企员工培训积极性的有效措施[J].消费导刊，2018，9（6）：157-158.
[2]沈伟荣.浅谈如何提高国企员工工作积极性[J].环球市场，2018，6（31）：93-94.
[3]董慧丽.浅谈调动国企员工培训积极性的有效措施[J].现代经济信息，2017，11（24）：109-110.
关键词：国企员工;培训;积极性;对策
员工培训属于国有企业发展中比较重要的组成部分，其不仅可以提高员工的核心能力和素养，而且还可以更好的推动国有企业的发展。因此，为了有效提高国企员工培训积极性，则需要对其存在的影响因素给予全面、系统的分析，然后在此基础上制定一套系统、完善、切实可行的有效举措，这样既可以激发国企员工参与培训的热情和积极性，而且还可以有效提高培训的整体效果。
1.国企员工培训积极性影响因素
1.1国企对培训缺乏足够重视
通常情况下，培训属于无形服务，其所产生的效果在短期内很难呈现出来，这样将会认为培训属于单纯的支出而并非投资。虽然大多数国企开展了员工培训工作，但是却得不到应有的重視，尤其是在日常工作比较繁忙时，国有和员工均忽视了培训的意义。
1.2培训效果有待提高
部分国企所开展的员工培训工作普遍存在“既重要又茫然”的情况，导致培训工作存在比较大的随意性和盲目性，致使每年培训内容没有创新，大同小异，缺乏针对性和实用性;同时，国企内部培训师基本上为兼职，培训形式单一，教学水平不足，也会影响员工参与的积极性，进而导致培训效果大打折扣。
1.3员工自身认识不足
在国企员工培训过程中，部分老员工自认为岗位技能熟练，工作经验丰富，没必要参加培训，加之他们可能缺乏安全生产意识和岗位竞争意，未意识到培训属于员工的一种福利，是促进个人职业生涯发展，提高自身安全生产技能的有效途径，反而错误的认为培训影响了自己的工作和休息时间，并选择敷衍或抵制，这些均会影响国企员工培训的积极性。
1.4考核机制不健全
通常情况下，国企员工培训需要投入一定的人力、财力和物力，但是有些国企为了削减开支，而缺少与之相匹配的考核管理与奖惩机制，致使国企员工日常培训和学习毫无压力可言，也无内在的动力，从而使员工参与培训的积极性大打折扣。
2.调动国企员工培训积极性的对策
2.1做好培训需求分析工作
实际上，需求一般是指实际应该发生的事情和预期发生事情间存在的差距。国企对员工各项能力所提出的要求就属于预期，而现状则是指员工当前的实际水平，为了减小预期和现状的差距，就产生了培训需求。为了实现对培训需求的有效分析，则需要国企在开展员工培训之前，按照要求开展调研与准备工作，以便对企业自身发展战略目标有所了解和掌握，并进一步明确各岗位的基本要求。同时，结合个人素质与岗位要求之间、个人能力与企业战略之间、个人愿景与现状之间所存在的差距来制定员工培训计划，并未其安排针对性、系统性的培训项目，这样既能够确保企业战略的有效实施，同时也可以提高员工的综合能力水平，使员工更好的胜任日常工作。
2.2营造良好的培训文化
培训文化属于国企文化体系中比较重要的组成部分，其一般需要经历萌芽、发展、成熟阶段，不同阶段的要求不同，具体如下：（1）萌芽阶段的培训文化，侧重于人力资源部门来对员工开展培训工作，使员工对国企的组织结构、日常工作要求、考核方式等基本内容有所了解和掌握;（2）发展阶段的培训文化，其中的培训管理人员不仅属于整个培训过程的实施者，而且也属于国企生产经营的参与者，该阶段一般需要设立独立的培训部门，并且独立于其他部门，以此来确保员工培训工作的顺利进行;（3）成熟阶段的培训文化，该阶段培训管理人员是确保培训战略和企业发展战略得以实现的促进者，需要具备举办培训的师资、设备等硬件条件，并可以实现对各类培训课程的有效开发，进而为企业战略目标的实现奠定良好基础。
2.3科学制定培训计划
为了提高员工参与培训的积极性，则需要结合实际情况制定一套切实可行的培训计划，其涉及到的内容有培训对象、培训时间、培训内容、培训方式、资源投入、实施方式、预期成果等。在制定培训计划时，需要对国企和员工的实际需求给予综合考虑，并由培训主管部门自下而上收集，自上而下发起。同时，作为培训主管部门还需要对以往的培训经验给予归纳和总结，并做好员工的动员工作，引导和鼓励员工实地考察和调研，在对企业及员工现状进行有效分析的同时，合理制定培训计划，以确保后续培训工作的顺利开展。此外，国企还需要对培训项目给予重新排列，在满足各类资源的同时，对预算经费给予合理编制，并将其上报企业高层审批后，及时向企业各部门下发，并要求执行，以此来有效提高员工培训效果。
2.4注重培训成果的转化
基于市场经济体系下，企业要尽可能为员工提供自我展示的平台，并注重培训成果的转化，以此来有效激发员工参与的积极性。大量的调查与统计发现，现有国企员工并未对培训成果转化给予重视，从而导致培训结果缺乏实用性，造成了培训资源的浪费。同时，由于资金短缺、设备匮乏、领导不支持或时间紧迫等因素的影响，也会导致培训成果转化受阻，使员工出现培训无用的心理状态，导致员工培训积极性大打折扣。因此，为了使上述问题得到有效解决，在员工培训完成后，国企要尽可能为员工提供培训成果转化的机会和空间，并引导和鼓励员工将培训所学知识尽可能的应用到实际之中，以此来提高培训成果转化效果。此外，国企还需要强化培训成果转化的考核和评价工作，对转化效果比较好的员工给予物质和精神奖励，以此来有效调动员工参与培训的积极性。
3.结束语
综上所述，人才是国企发展的核心，国企要想在激烈的市场竞争中站稳脚步，就需要注重对员工的培训工作，并通过做好培训需求分析工作、营造良好的培训文化、科学制定培训计划、注重培训成果的转化等对策来有效提高员工参与培训的积极性，在提高培训效果的同时，推动国企的健康、可持续发展。
参考文献：
[1]李鹏.浅谈调动国企员工培训积极性的有效措施[J].消费导刊，2018，9（6）：157-158.
[2]沈伟荣.浅谈如何提高国企员工工作积极性[J].环球市场，2018，6（31）：93-94.
[3]董慧丽.浅谈调动国企员工培训积极性的有效措施[J].现代经济信息，2017，11（24）：109-110.