【摘 要】
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小学思政课中与劳动教育相关联的知识内容比较多,具备较高的劳动理念教学价值。作为小学思政的教师,要注意在教学的过程中渗透劳动教育,不但要培养学生的思政知识储备,同时还要形成自理能力,用正确的劳动价值观支配自己,以便更好地适应将来的社会发展。文章针对小学思政课教育与劳动教育融合开展具备的可能性展开了阐述,分析了现阶段两者融合开展存在的瓶颈,结合多年教学经验,阐述了促进小学思政与劳动教育融合的相关策略。
【机 构】
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甘肃省白银市靖远县刘川镇华富光彩小学
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小学思政课中与劳动教育相关联的知识内容比较多,具备较高的劳动理念教学价值。作为小学思政的教师,要注意在教学的过程中渗透劳动教育,不但要培养学生的思政知识储备,同时还要形成自理能力,用正确的劳动价值观支配自己,以便更好地适应将来的社会发展。文章针对小学思政课教育与劳动教育融合开展具备的可能性展开了阐述,分析了现阶段两者融合开展存在的瓶颈,结合多年教学经验,阐述了促进小学思政与劳动教育融合的相关策略。
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