【摘 要】
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男女体育教师课堂行为是否存在着差异,这是体育教学中值得研究的问题。通过对体育教师的性别角色行为的研究,对男女体育教师课堂行为方面的差异进行了探讨。在研究中通过观察
【机 构】
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交通部人民警察学校,北京体育师范学院教学、科研、训练管理中心:
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男女体育教师课堂行为是否存在着差异,这是体育教学中值得研究的问题。通过对体育教师的性别角色行为的研究,对男女体育教师课堂行为方面的差异进行了探讨。在研究中通过观察、性别角色调查表、学生对教师在教学中表现出的行为的评价发现:女教师与男教师相比,在课堂中能更多的有条理地进行暗示,并能更经常地叫出男学生的名字。男女学生并没有感受到男教师在课堂上有什么不同行为表现。认为,同性教师在教授不同性别的班级时,行为表现并无多大差异。
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