【摘 要】
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语文教学是和谐的艺术,语文学习更是和谐探求的过程。教师要从构建自主平等的和谐关系、合作共享的和谐方式、合理有序的和谐过程等方面让语文课堂和谐化。
Language teachi
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语文教学是和谐的艺术,语文学习更是和谐探求的过程。教师要从构建自主平等的和谐关系、合作共享的和谐方式、合理有序的和谐过程等方面让语文课堂和谐化。
Language teaching is the art of harmony, and language learning is the process of seeking harmony. Teachers should harmonize Chinese classrooms in the aspects of building harmonious relations of independent equality, harmonious ways of cooperation and sharing, and rational and orderly harmonious process.
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