农村小学低年级留守儿童数学学习习惯的培养

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近年来,我国农村留守儿童这个群体的人数在不断增加,成为了一种十分普遍的社会现象。而且这个问题在目前来说较为严重,由于父母长期在外打工,从而忽略对孩子学习的关心,儿童在学习上也没有良好的学习习惯。就数学这一学科而言,数学有较强的逻辑性,而且学习数学是学生今后更好地工作学习生活的基础,所以学生在学习时要实行系统的数学教育,培养良好的数学学习习惯,发展学生的创新思维能力,培养学生正确的情感态度目标与价值观。就培养农村小学低年级留守儿童良好的数学学习习惯进行了探讨。
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